正確的學(xué)習(xí)觀對(duì)青春期男孩的影響比較大，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀非常重要。那么青春期男孩應(yīng)該樹(shù)立怎樣的學(xué)習(xí)觀呢？

  第一，正視學(xué)科教材

  學(xué)校學(xué)習(xí)用的學(xué)科教材是經(jīng)過(guò)國(guó)家審批，經(jīng)過(guò)眾多專(zhuān)家、學(xué)者針對(duì)各年齡段青少年的心理認(rèn)知情況以及知識(shí)水平編制的經(jīng)典內(nèi)容，符合青少年的身心發(fā)展規(guī)律，是科學(xué)掌握和積累知識(shí)的典范。所以青春期男孩要正視教材，學(xué)好教材。

  第二，認(rèn)真做好基本功的訓(xùn)練

  中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練都有標(biāo)準(zhǔn)和要求，青春期男孩一定要打好基本功，因?yàn)榛緦W(xué)習(xí)技能是學(xué)習(xí)更深、更難知識(shí)的前提，同時(shí)基本功強(qiáng)的青春期男孩的理解能力也很高。練好基本功不僅有利于學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)交往也有很大的幫助。

  第三，樹(shù)立知識(shí)有用的觀念

  隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，行業(yè)多樣化的出現(xiàn)，社會(huì)上一些文化水平不高的人也可能有了“作為”，而隨著就業(yè)難情況的出現(xiàn)，經(jīng)歷十年寒窗的大學(xué)生們卻出現(xiàn)了就業(yè)難的問(wèn)題。此時(shí)爸爸若在青春期男孩面前對(duì)這兩種人品頭論足，流露出讀書(shū)無(wú)用的意思，會(huì)給本就厭學(xué)的青春期男孩錯(cuò)誤的信號(hào)，從而導(dǎo)致厭學(xué)情況加劇。爸爸要對(duì)青春期男孩進(jìn)行知識(shí)無(wú)價(jià)、知識(shí)就是力量、知識(shí)推動(dòng)生產(chǎn)力等“知識(shí)有用論”的教育，以免青春期男孩走向錯(cuò)誤學(xué)習(xí)觀的誤區(qū)。

  第四，確定目標(biāo)，樹(shù)立理想

  男孩進(jìn)入青春期，就有了自己獨(dú)立的想法和理想信念，他們幻想著長(zhǎng)大了做一個(gè)雄辯的哲學(xué)家，偉大的科學(xué)家、桃李芬芳的教師、救死扶傷的醫(yī)生、神勇瀟灑的警察等，很多男孩進(jìn)入青春期后都對(duì)做警察、軍人、外交官情有獨(dú)鐘。要在這個(gè)階段幫助青春期男孩確定正確的目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并鼓勵(lì)其為之奮斗。

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